RELATÓRIO / OFICINA DE AVALIAÇÃO GESTAR 2009

Isabel, como vai?
Segue o relatório da Oficina de Avaliação do Programa Gestar II/2009
Um forte abraço!
Feliz Natal e um 2010 cheio de bênçãos!

GESTAR II BAHIA
RELATÓRIO DE AÇÕES MENSAIS
FORMADOR-TUTOR

Formador/Tutor:

LUCILÉIA QUEIROZ GUIMARÃES
Mês de Referência:

Dezembro
Área de atuação

LÍNGUA PORTUGUESA

Direc:

20
U.E. Pólo:

COLÉGIO ESTADUAL DIRLENE MENDONÇA
Coord. Local:

Jutânia Brito Rangel Porto

REGÊNCIA DE CLASSE
1.1. Do planejamento e execução das atividades

O planejamento e execução das atividades da Oficina de Avaliação do Programa ocorreu na sede da Direc-20 com a participação das formadoras de Língua Portuguesa e Matamática, onde foi analisada a formatação vinda de Salvador, com o alinhamento das ações previstas, bem como imprimir, recortar e colar todo material utilizado na oficina.

1.2. Do(s) encontros de formação / atividades de pesquisa

O encontro de formação aconteceu na sede da Direc para estudar a formatação e o material em anexo.

1.3. Do acompanhamento pedagógico (ao cursista)

Não aconteceu, porque as atividades propostas pelo Programa já haviam sido entregues pelos cursistas.

1.4. Da realização das Oficinas
Objetivando “refletir sobre a práxis do professor cursista, a partir das contribuições do programa Gestar”, no dia 15 de dezembro de 2009 a oficina iniciou com a leitura do objetivo e do roteiro deixando clara a importância do cumprimento de todas as atividades propostas. Dando continuidade com a dinâmica do quebra-cabeça a fim de refletir sobre o tema Avaliação. A atividade do espelho chamou bastante atenção, pois cada cursista pode avaliar-se ao responder a pergunta contida próximo ao espelho escondido em um canto da sala: “você gostaria de ser meu aluno?”. Dando sequência, as avaliações foram entregues e orientadas uma a uma aos cursistas para serem respondidas. Alguns partilharam suas conclusões enriquecendo o momento.
Para finalizar foi feita a dinâmica da bola, na qual os grupos puderam fazer uma análise da sua trajetória no Gestar, deixando claramente a importância que o Programa tem, não só em sua vida profissional, como também pessoal. A oficina foi encerrada com apresentação de um clipe e entrega de uma lembrança e grande abraço coletivo.



1.5. Dos estudos individuais
Apenas execução das atividades propostas para a oficina, como: recorte, colagem e preparação de uma pequena homenagem da formadora para os cursistas.

ATIVIDADE PEDAGÓGICA
2.1. Das reuniões com a Coordenação Local
Aconteceram de forma tranquila com o alinhamento das ações da semana.

ANEXOS (diversos extratos que possam ampliar a compreensão do trabalho)


Vitória da Conquista, 17 de dezembro de 2009.







Luciléia Queiroz Guimarães